FAIL = Forget Everything And Run / Face Everything And Rise. The choice is yours

1. Tamarishka N.Y :

"Berjalan dengan Pasti"

Kelemahan terbesar saya sejak kecil adalah pendiam.Pada saat masih kecil, saya tidak tahu apa penyebab saya menjadi sangat pendiam. Saya hanya bias melihat teman-teman saya bermain dari kejauhan, tetapi saya memiliki keinginan untuk ikut bermain bersama mereka.Tetapi saya tidak dapat melakukannya. Saya tidak tahu apa yang saya rasakan. Saya hanya berpikir “Bagaimana kalau mereka menjauhi saya? Bagaimana jika mereka tidak mau saya ikut bermain?” Hanya itu yang saya piker kan. Hal ini tentu saja membuat kedua orang tua saya menjadi sangat khawatir dengan perilaku saya.

Tetapi setelah semakin lama pada saat kelas 3 SD saya mulai berani untuk berbicara di depan kelas dan mulai bias bergaul dengan teman-teman. Tetapi, pada saat  naik ke kelas 4, saya harus pindah ke Surabaya karena pekerjaan orang tua. Saat pertama kali masuk sekolah yang baru di Surabaya, saya kembali menjadi anak yang sangat pendiam. Saat saya duduk di bangku kelas 6, saya merasa sangat tidak nyaman dengan kelas saya karena segerombolan anak suka membully saya tanpa alasan yang jelas. Tetapi saya tidak mau membalas perbuatan mereka dengan cara yang sama. Saya ingin membuktikan bahwa saya tidak seperti apa yang mereka katakana begitu saja. Saya berusaha dengan keras dengan tekun belajar. Puji Tuhan, saya mendapatkan nilai ujian nasional jauh lebih tinggi dari pada mereka bahkan saya mengalahkan anak-anak yang lebih pintar dibandingkan saya.

Sampai akhirnya saya duduk di bangku SMP saya mulai mencoba mulai merubah diri saya sendiri perlahan-lahan. Saya mulai bergaul dengan teman-teman kelas saya. Teman-teman kelas saya ternyata juga saling mendukung dan membantu saya. Teman saya juga sering mengajak saya hanya sekedar untuk bercanda dan berdiskusi bersama. Itu semua membuat saya menjadi lebih baik. Tak hanya itu, saat saya mendengar ada seleksi osis saya memutuskan untuk ikut. Awalnya sempat ada rasa ragu yang timbul dalam diri saya apakah saya bisa. Namun, orangtua saya juga sangat mendukung dan menyemangati saya. Akhirnya saya mengikuti seleksi itu. Dengan cepat saya bisa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru-guru dan senior saya. Saat hasilnya diumumkan, saya tidak lolos seleksi tahap akhir tersebut. Tetapi, saya tidak putus asa karena yang penting saya sudah berusaha yang terbaik. Dari pengalaman itu saya menjadi lebih percaya diri dan berani berbicara didepan orang banyak tanpa ada rasa takut.

Semakin hari saya terus belajar dan belajar dari setiap pengalaman yang saya dapat. Pengalaman yang didapat itu saya jadikan pelajaran untuk kedepannya. Dari setiap pengalaman itu saya belajar dari setiap kesalahan saya agar menjadi lebih baik kedepannya. Semua itu tidak semudah membalikkan telapak tangan untuk mengatasi kelemahan saya. Pasti ada beratnya juga. Tetapi saya tetap berusaha untuk mengatasi kelemahan yang menghalangi saya untuk berkembang ini.  Meskipun rasanya memang aneh dan kadang-kadang rasa takut saya lebih besar, saya tetap berusaha untuk mengatasi kelemahan saya sedikit demi sedikit. Tidak mudah rasanya jika tanpa dukungan dari orang-orang yang ada di sekitar saya. Karena dukungan kedua orangtua danteman-teman saya menjadi mempunyai semangat untuk terus maju lebih baik lagi. Perlahan-lahan pasti saya bisa mengatasinya.


2. Louis Loudevik :

“Kelemahan dalam diri saya”

Saya tidak akan mudah putus asa bila saya mengahadapi masalah dalam pelajaran dan mendapat nilai yang kurang memuaskan. Saya akan belajar lebih keras dan tidak akan melewatkan tugas sebisa mungkin agar bias mendapatkan hasil yang maksimal. Menurut saya kelemahan saya dalam pelajaran adalah sering mengantuk di kelas, hal itu menyebabkan saya menjadi kurang paham di saat tertidur maupun mengantuk di kelas karena saya menjadi tidak konsentrasi padahal saya sudah merasa cukup tidur dan selalu tidak tidur terlalu larut. Biasanya hal biasa membuat saya mudah mengantuk di saat pelajaraan ketika guru menerangkan materi dengan panjang lebar dan membosankan bagi saya, namun biasanya saya masih berusaha menahan ngantuk untuk menghargai guru yang sedang mengajar. Dalam kelas 11 ini saya akan berusaha betul memahami apa yang disampaikan guru saat menerangkan agar saya tidak menjadi bosan dan tidak tertidur saat pelajaran, dengan begitu saya bisa meningkatkan prestasi saya di kelas sebelas ini. Kelemahan saya yang selanjutnya adalah malas. Waktu kelas 10 semester 1 saya sering mengundur tugas sehingga banyak sekali tugas yang menumpuk dan akhirnya saya mengerjakannya kebut malam, tapi di semester 2 saya mulai mengurangi kebiasaan tersebut karena saya mulai sadar akan dampaknya yang sangat buruk dan mulai mencicil tugas – tugas agar tidak menumpuk banyak, harapan saya semoga di kelas 11 bahasa ini saya tidak mengulangi kebiasaan saya di kelas 10 dulu. Saya akan mengerjakan tugas dengan baik dan mengerjakannya tepat waktu agar tidak menumpuk lagi. Dengan semua kelemahan saya ini saya akan mengatasinya melalui pengalaman – pengalaman yang saya dapat, begitu juga dengan kesalahan – kesalahan sebelumnya. Hal tersebut akan menjadi pelajaran bagi saya agar menjadi lebih baik kedepannya, mungkin kebiasaan buruk saya tidak akan berubah langsung tapi saya akan berusaha untuk menghilangkan kebiasaan – kebiasaan buruk itu secara perlahan- lahan melalui proses dan juga setiap perjuangan yang saya  lakukan pasti akan ada halangannya tapi saya tidak akan mudah menyerah begitu saja dan membiarkan kebiasaan buruk tersebut tertanam di dalam diri saya. Saya yakin semua ini demi kebaikan saya sendiri pada akhirnya, karena tidak ada keberhasilan tanpa perjuangan.

3. Lidia Dini Tjoa Hermawan :

Saya memiliki banyak kelemahan di diri saya. Seperti malas, dan rendah diri. Namun, saya selalu berusaha untuk mendorong diri saya sendiri, saya berusaha sekuat tenaga saya untuk melampaui zona aman saya. Karena saya tahu, sesuatu yang luar biasa dan indah tidak dapat di dapatkan hanya dengan bersantai ria dan duduk manis. Bahkan berlian yang indah harus melalui proses pemolesan yang keras dan susah. Begitu pun dengan hidup, saya tahu bahwa ada harga yang harus saya bayar saat saya ingin menjadi sukses atau meraih sesuatu. Saya tahu bahwa saya harus berusaha dengan sekuat tenaga untuk  mendapatkan apa yang saya inginkan. Saya tahu saya punya kelemahan, tapi kelemahan saya tidak akan menghambat saya dalam melakukan perkara besar. Lagipula, saya yakin Tuhan telah menciptakan saya baik adanya dengan rencana-Nya yang sudah Ia rancang sedemikian rupa. Jadi meskipun memiliki kelemahan, saya tahu masih banyak kelebihan yang saya punya yang harus saya kembangkan juga. Jadi saya akan selalu berusaha semaksimal mungkin untuk memaksimalkan apa yang sudah Tuhan beri kepada saya. All I need to do is do the very best with what God gave me

4. Aloysius Reynaldo D. H. :

Kelemahan saya ada cukup banyak dan kebanyakan agak tidak masuk akal, tetapi Kelemahan saya yang paling sulit saya atasi adalah Malas. Kemalasan telah menghancurkan masa SMP saya sampai saya heran apa yang mengubah diri saya saat akhir-akhir SD dulu. Pada waktu SD, saya selalu rajin belajar dan bisa mengatur waktu dengan baik, mungkin karena saat masa-masa SD saya masih polos. Tetapi setelah memasuki SMP, saya mulai malas mengerjakan PR, saya mulai malas belajar meskipun ada ulangan, terkadang saya meremehkan pelajaran, dan masih banyak lagi. Kalian akan cukup terkejut bahwa penampilan saya tidak terlihat seperti anak yang nakal dan malas, tetapi memang begitu diri saya, setidaknya diri saya yang dulu.

Setelah lulus SMP dengan nilai ujian nasional yang hampir di bawah rata-rata (berarti masih di atas rata-rata), saya mulai merasa malu pada teman-teman saya yang meskipun kadang-kadang bermain dan bergurau dengan saya, tetapi tetap bias mengatur waktu dan mencapai nilai yang tinggi. Jadi saya mencoba untuk mengubah semua hal itu saat saya masuk ke SMA. Pada saat kelas X di SMA Santa Maria, nilai saya berubah drastis. Saya mulai untuk belajar mengatur waktu, tahu kapan untuk belajar dan kapan untuk main (meskipun saya terkadang masih lupa waktu), mulai menjadi lebih terbuka dan bertanya kepada guru atau teman yang bisa jika saya tidak mengerti materi, dan juga tentu saja saya berdoa agar saya selalu diingatkan untuk mengatur waktu dan agar tidak terpancing kemalasan. Akhirnya, nilai-nilai saya meningkat dengan perbandingan jauh daripada waktu saya berada di SMP. Saya mendapat peringkat 14 di kelas X saya (meskipun bukan top 10) daripada biasanya saya mendapat peringkat yang hampir terakhir sendiri saat di SMP. Saya percaya bahwa berjuang itu penting meskipun hasilnya tidak kelihatan banyak pada awalnya, tetapi dengan kesabaran dan dedikasi, hasilnya akan berbuah dengan indah.

Teknologi Santa Maria Surabaya

Semakin lama, SMA Santa Maria mulai menerapkan teknologi baru di sekolah untuk mendukung proses belajar mengajar siswa. Dengan adanya teknologi baru ini, kami para siswa diharapkan bias menggunakannya dengan baik. Tahun lalu, SMA Santa Maria menerapkan sistem finger print untuk mempermudah proses absensi. Sebelum diterapkannya fingerprint, kami diberi penyuluhan dari pihak sekolah terkait dengan fingerprint. Setelah beberapa hari kemudian akhirnya fingerprint mulai diterapkan. Pada awalnya saat kami melakukan absensi, sidik jari kami terkadang tidak terbaca oleh mesinnya. Sempat ada rasa khawatir yang kami rasakan jika sidik jari kami benar-benar tidak terbaca. Tetapi setelah mencoba berulang-ulang akhirnya sidik jari kami sudah terbaca. Hal itu sering terjadi pada saat awal diterapkannya sistem fingerprint. Tetapi setelah diperbaiki kembali, sistem fingerprint sudah tidak sering terjadi hal yang seperti itu. Tak hanya itu, saat awal diterapkannya finger print banyak siswa yang sering lupa untuk absens dengan finger print karena belum terbiasa. Akhirnya lama-kelamaan murid-murid sudah terbiasa dengan fingerprint.

Tak hanya finger print, SMA Santa Maria juga menerapkan teknologi baru selain finger print, yaitu SMILE. “SMILE” adalah kepanjangan dari Santa Maria Interaktif Layanan Edukasi. Dengan SMILE, kami dapat mencari informasi tentang sekolah, guru SMA Santa Maria, sampai nilai-nilai harian kami. SMILE juga terdapat suatu permainan yang cukup mengasyikkan. Kami suka bermain permainan tersebut sepulang sekolah bersama dengan teman-teman kami. Dengan adanya teknologi baru ini, kami semakin mudah untuk mencari informasi dan dapat mendukung kami dalam proses belajar mengajar.
Selain itu, SMA Santa Maria juga dilengkapi dengan fasilitas yang lengkap. Semua kelas dilengkapi dengan fasilitas AC, LCD, dan lain-lain. Kami sangat terbantu dengan adanya fasilitas yang mendukung kami selama belajar dan menjadi lebih nyaman dikelas. Fasilitas ini sangat membantu kami agar lebih mudah untuk memahami materi pelajaran yang dijelaskan. Selain itu, di ruang perpustakaan juga dilengkapi dengan beberapa komputer yang dapat membantu kami mencari informasi dengan mudah. 

Komputer-komputer di Lab Komputer atau pun di Ruangan Multimedia juga termasuk teknologi yang bagus bagi siswa dan siswi SMA Santa Maria Surabaya. Dengan pengajaran dan pembinaan yang tepat, siswa-siswi SMA Santa Maria dapat lebih dalam mempelajari dan mengenal bagaimana dunia komputer bekerja. Sesuatu yang lebih bagus lagi adalah hal-hal tersebut sudah diajarkan ke siswa-siswi SMA Santa Maria sejak kelas X. Ilmu TIK sangat berguna dalam memanfaatkan teknologi-teknologi canggih untuk kepentingan masa depan siswa dan siswi SMA Santa Maria. Sehingga siswa dan siswi tidak hanya mengenal teknologi canggih sebagai alat hiburan atau untuk menyombongkan diri. Teknologi-teknologi canggih dapat dipergunakan misalnya sebagai sarana kedisiplinan seperti sistem fingerprint SMA Santa Maria Surabaya.

The Start of a Journey

                 Dikelompok kami ini rata-rata memilih jurusan bahasa atas keputusan kami sendiri. Namun keputusan kami tersebut telah kami pertimbangkan dengan visi kami dan kelebihan kami supaya kami tidak menyesali keputusan kami di kedepannya nanti. Meski begitu, banyak tantangan yang kami lalui dalam menjalankan dan berdiri teguh dengan keputusan kami ini. Tidak terkecuali orangtua kami yang masih berpikir kuno dan menganggap bahwa jurusan Bahasa adalah jurusan yang tidak memiliki masa depan, tidak sedikit juga teman-teman kami yang beranggapan bahkan mengolok-ngolok bahwa kelas Bahasa adalah kelas buangan. Namun karena kami yakin dan tau akan jadi apa kami kedepannya nanti dengan keputusan kami memasuki jurusan Bahasa maka kami tidak menyerah begitu saja soal hambatan dan tantangan kami. Dengan meyakinkan orangtua bahwa masuk Bahasa bukan berarti tidak memiliki masa depan dan diimbangi dengan nilai Bahasa kami yang kami tonjolkan, akhirnya orangtua kami memberi izin. Soal teman yang  berkata-kata menyakitkan, kami tidak ambil pusing soal itu. Karena kami tahu, mereka pun tak dapat melakukan apa yang kami bisa lakukan. Mereka hanya tak paham kelebihan kami yang juga sangat luar biasa. Tapi kami akan membuktikan kepada mereka suatu saat nanti.

                      Setelah melewati berbagai rintangan baik dari orangtua maupun teman, akhirnya kami memasuki kelas impian kami ini. Kami memiliki walikelas yang baik dan bersifat keibuan, beliau begitu memperhatikan kami dan merawat kami, mungkin kami adalah siswa-siswi yang sangat beruntung karena memiliki wali kelas seperti beliau, beliau akrab di sapa Bu Christine. Kelas kami juga terdiri dari anak yang ramai, mungkin itulah faktor yang membuat kelas kami terasa seperti keluarga meskipun kami belum terlalu mengenal satu sama lain.

                      Kami jadi semakin akrab lagi saat kami menjalani pembinaan selama tiga hari. Di hari pertama kami di minta untuk memasang name tag  yang bertuliskan nama panggilan kami masing-masing, dan kami memperkenalkan diri kami beserta hobi dan hal-hal positif yang ada di dalam kami. Di hari pertama ini kami belajar bahwa bagaimanapun seseorang, ia pasti memiliki sisi positif. Maka dari itu kami belajar untuk tidak memandang seseorang hanya dari luarnya saja.

                       Hari pertama berlalu dan tibalah kami di hari kedua, ini adalah bagian favourit kami.Di hari kedua kami di minta untuk membawa telur yang sudah di rebus dan selembar Koran. Awalnya kami sangat kesal karena di minta untuk membawa sesuatu yang tidak jelas apa maksud dan tujuannya, namun peraturan tetap peraturan, suka tidak suka dan mau tidak mau kami harus menaatinya. Saat Bu Kristin memberikan instruksi tentang apa yang harus kami lakukan kepada telur itu, kami terkejut. Ternyata kami di minta untuk menulis kelemahan kami di kulit telur ,setelah itu kami harus mengupas kulitnya dan membuangnya dengan bungkus Koran yang sudah kami bawa dari rumah. Kami belajar bahwa kami dapat mendorong diri kami untuk meminimalisir kelemahan kami.Kami belajar bahwa kelemahan memang ada tapi bukan berarti kami memeliharanya danbermanja-manja bersama kelemahan kami tersebut, kami harusmendorong diri kami dan membuang kelemahan kami tersebut.

                    Hari ketiga kami belajar tentang kerjasama dari outbond yang kami lakukan, kami juga mengambil beberapa foto sebagai kenangan kami, outbond ini diadakan di Sativah Pacet. Sungguh kami sangat bersyukur kegiatan pembinaan ini dilaksanakan. Kami sangat menikmati dan menyukai kegiatan ini.